La scuola offre un servizio di cucina interna “cotto e mangiato”, oltre a soddisfare uno dei bisogni primari, è un momento relazionale privilegiato con l’adulto insegnante/educatrice e gli altri bambini. Diventa per loro una possibilità di riconoscere i propri desideri, diversificandoli e, una possibilità di conoscere attraverso esperienze percettive: gusto, tatto, vista, olfatto.
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